Single product image
育樂活動

學生領袖培育 [團隊學習坊] - 棟長2天1夜成長營(微學分)

本活動已通過博雅核心能力認證(進階)
報名已結束!
講師具豐富經驗,保證收穫滿滿,歡迎踴躍報名!
報名起迄 2018-12-11 18:00 ~ 2018-12-11 23:55
活動短網址
  https://event.ithu.tw/2018110023
開放對象 教職員學生
承辦單位 學生事務處
承辦人員 吳佩晃 教育部專案人員 分機:8轉266(鈺慈) E-mail:pochacco328@thu.edu.tw
開始報名SignUp (尚未開放報名)

活動詳情

活動簡介

《 課程簡介 》
棟長除傳達與宣導住宿權益規範,並督促實施住宿生活動,還可以為自己和住宿生做什麼呢?
如何增強與棟生、同儕之間的溝通?該怎麼鼓勵自己進而激勵別人?
讓團隊學習坊來幫助你與團隊夥伴們共同學習成長!
1. 團隊定位:透過引導課程找到對住宿引導、管理、領導者的目標。
2. 團隊溝通:藉此課程學習演練如何進行各種良好溝通。
3. 團隊激勵:為自己產生正面能量提升自信,學會激勵同儕或棟生的方式,彼此互相鼓舞

《 課程資訊 》
✿ 日期-時間:
12/22(六)07:30 ~ 12/23(日)16:30,2天1夜,上課時間共為12hr
✿ 地點:
統一新竹馬武督渡假會議中心
✿ 參加對象:歡迎棟長、主題村幹部、宿舍與住輔組志工、有意成為下屆棟長之同學一起報名參加,限額40人
✿ 活動流程:(詳細資訊請參照現場流程)
12/22(六)
07:30 - 08:00 【校內集合報到】
08:00 - 10:00 【開車出發】
10:00 - 12:30 【抵達會場,講師授課】(2.5hr)
12:30 - 14:00 【用餐休息時間】
14:00 - 17:15 【講師授課】(3hr)中間休息一次15分鐘
17:15 - 19:00 【Check in+用餐休息時間】
19:00 – 21:00 【講師授課】(1.5hr)

12/2(日)
07:30 - 08:30 【Check out+用早餐】
09:00 - 12:00 【講師授課】(3hr)
12:00 - 13:00 【用餐休息時間】
13:00 - 15:00 【講師授課】(2hr)
15:00 - 16:30 【賦歸】

《 講師資訊 》
張馨之 老師
✿ 經歷
歷奇國際資深引導教練,同時俱備職能治療的專業背景,善於評量個人在群體組織中的行為表現及功能展現,在設計及執行課程時,強調培訓前後的行為及改變成效,致力於發展各類課程,因應時代變化所產生的各種培訓需求。專攻即興創意、設計思維、行為改變、同理心行為、情緒表達處理、壓力調解轉化、人際互動技巧、心理危機處理、潛能開發、團隊激勵等課程;擅長的課程操作模式為融合運用即興Playback劇場技術、體驗教育、冒險治療、表達性藝術治療等等。

開放對象

教職員,費用:0
說明:需為住宿輔導組之師長
學生,費用:0
說明:對象為:現任棟長、主題村幹部、宿舍與住輔組志工、有意成為下屆棟長之同學。需預繳保證金500元,請於報名後3日內至學務處繳納始完成報名程序。全程參與者將於活動結束當天(12/23)無息退還。

附加檔案
2018110023_107-1 團隊學習坊活動須知、身體健康調查表、參加同意書.doc
相關連結
http://www.uni-resort.com.tw/ma/
備註

《 舉辦單位 》

學務處 學生領袖發展暨培育中心 / 高等教育深耕計畫

《 注意事項 》

✿ 參加本活動需繳交身體健康調查表同意書預繳保證金500元。請於報名後3日內一起交至學務處3F處本部負責老師,始完成報名程序。

✿ 12/22為12/24補課日,本活動承辦人員可幫忙申請“活動參加證明單”向師長請假。

✿ 上課、下課皆需刷卡簽到退,最遲請於12/10前自行上報名系統取消且於學務處退還保證金。若報名後未參加者或在12/11-12/22間取消者,保證金不予退還

✿ 兩天一夜課程以大團隊或分組進行。住宿以4人一間房型安排。參加人員請穿著輕便服裝運動鞋,勿穿裙子及高跟鞋。

✿ 此課程參與通識中心專題式微學分課程,為進階培力課程,參加學生資源中心軟實力勵學基金需注意。

✿ 如有任何疑問,請洽學務處活動負責人:莊于萱 / 04-2359-0121 #23703 / hsuan123@go.thu.edu.tw / 學務處3F處本部 

活動報名

場次名稱 地 點 日 期 時 間 時 數 名 額 已報名
[團隊學習坊] - 棟長2天1夜成長營
加入Google行事曆
統一新竹馬武督渡假會議中心2018-12-22 ~ 2018-12-2308:00 ~ 16:30124023
開始報名SignUp (尚未開放報名)   返回